Freiraum

Der Designprozess von Phombie Flow

Im Sommer 2016 haben wir gemeinsam mit Stefan Grassberger ein paar Tage reserviert um Neues auszuprobieren. Ohne konkretes Ziel wollten wir etwas mit Film und Interaktion zum Thema digitale Überforderung machen. Daraus entwickelte sich schlussendlich das Browser-Game Phombie Flow. Agiler Entwicklungsprozess In den vier Tagen unseres Sommercamps haben wir für Phombie Flow die Konzeption, das grobe Screendesign, den Dreh … Weiterlesen

Web Design

CSS wie Lego – ein Modular Multiple Class Approach

CSS wie Lego – Modular Multiple Class Approach in CSS

CSS ist einfach zu schreiben, aber schwierig zu warten. Vor allem nach längerer Projektabwesenheit oder beim Arbeiten im Team. Eine Methode, um Code schlank und übersichtlich zu halten ist eine Herangehensweise mit multiplen modularen classes. Wie Lego Bausteine kann man dadurch seine Styles wiederverwenden und verschieden kombinieren. Eine Herangehensweise in drei Schritten. 1. Classes statt … Weiterlesen

Web Design

Fünf Gründe warum Webdesigner keine Angst vor Code haben sollten

Warum Webdesigner keine Angst vor HTML und CSS Code haben sollten

Webdesigner sollten Code beherrschen. Und zwar nicht um den technischen Part zu übernehmen, sondern um besser und effizienter gestalten zu können. Doch wie alles Neue ist es mit einer gewissen Einstiegshürde verbunden. Ich selbst beschäftige mich wieder seit Ende 2012 intensiv mit HTML und vor allem CSS. Damals kristallisierte sich Responsive Webdesign als die Vorgehensweise für … Weiterlesen

Persönliches

Ein Jahr unterrichten an der Graphischen

Meine Abendkollegklasse an der Graphischen

Vor etwas mehr als einem Monat ging mein Unterrichtsjahr an der Höheren Graphischen Bundes-Lehr- und Versuchsanstalt (oder einfach nur der Graphischen) in Wien zu Ende. Für neun Wochenstunden, kompakt an einem Dienstag gebündelt, unterrichtete ich drei Klassen mit Menschen im Alter von siebzehn bis vierzig Jahren. Es war ein schöne und lehrreiche Zeit. Hier möchte ich rekapitulieren, was ich davon mitgenommen habe. Lernen durch … Weiterlesen